2021年8月,博世中国与北京市晓更助残基金会达成合作,在全国5个城市(广州、温州、郑州、厦门、西安)推行“博世-友爱校园行:特殊需要儿童融合教育项目”(后简称:博世-友爱校园行项目),以期通过开展儿童主导的、多元生动的融合绘本德育课程及倡导活动,改善校园文化环境,搭建儿童伙伴关系建设,促进特殊需要儿童的校园融入以及所有儿童的身心成长。截止目前,该项目已联动12所试点学校,开展近百场活动,令大约5000人次的儿童从中受益。
配图 | 融合课堂活动现场(供图:厦门小海星)
绘本创意活动,是运用儿童最喜爱的故事形式,启发他们从小故事中体会大道理,获得有益于自我成长的大智慧。而手工创意活动,则让儿童在动手动脑中培养他们的观察力、想象力和创造力,同时欣赏每一个同学的独特作品和不一样的美。正因为有了一起读绘本、听故事、做手工的机会,让普通儿童重新认识了那些与他们朝夕相处,却并不了解的特殊需要伙伴。
配图 | 融合绘本课堂(供图:西安满天星)
在温州的一所小学中,班级同学从前一直认为特殊需要学生不会玩耍,所以从来没有邀请过他们加入同学间的游戏。一到下课,特殊需要学生总是孤零零的一个,身边只有陪读家长作伴。“博世-友爱校园行项目”走入班级之后,一句简单的邀请“你们不试试怎么知道他不会玩呢?”让同学们开始发现,原来所谓特殊需要学生的需要,也不是很特殊,跟大家一样都向往着同伴和友谊、交流和游戏,期待融入到集体之中。同学们说:“原来他会玩,我们下次还跟他玩!”可以想见,整个社会的多元与融合,就是从每一所校园中的每一次重新认识开始。
配图 | 创意手工课,看见彼此的不同(供图:温州同星园)
在厦门举办的校园“错袜日”活动中,每位学生都兴致勃勃地展示着自己缤纷各异的袜子,也欣赏着同伴脚上那些不一样的色彩。世界上没有两片完全相同的树叶,犹如共同生活在一个世界中的你我他,每个人都是独特的自我,正因为有不同的人存在,世界才缤纷多彩。通过给双脚穿上不一样的袜子,让每个人都能够去勇敢展现、接纳包容、理解守护每一份独特的美,以此来表达对特殊需要群体及其家庭的尊重与接纳,唤起更多公众的同理心,为生而不同勇敢发声,共创一个没有偏见、多元包容的世界。
配图 | 错袜日活动(供图:厦门小海星)
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在今年4月2日世界孤独症日来临之际,博世中国联合晓更基金会,在腾讯公益平台上线捐步链接。欢迎您动员更多特殊需要儿童家庭、学校老师和同学、企业员工参与每日捐步,用实际行动传播融合、友爱的力量。
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校园是社会的缩影,儿童通过“博世-友爱校园行项目”所体验和建立的多元价值观,会陪伴他们成长,跟随他们走出校园、走进社会,鼓励他们成为社会融合与社会文明的推动者。博世中国希望通过此项目传递“博爱天下,世行善举”的理念,呼吁更多企业、社会各界共同关注儿童福祉与融合校园文化建设,让所有儿童在包容、友爱的环境中快乐成长。
配图 | 孩子们的大合影(供图:西安满天星)