几周之后，由斯柯达职业学校学生倾力打造的第七款学生概念车即将揭开神秘面纱——一款敞篷版斯柯达SCALA。一年一度的斯柯达学生概念车项目始于2013年，现已成为斯柯达每年备受瞩目的项目之一。作为开展此类项目的先行者，斯柯达有关学生概念车的项目最早可追溯至上世纪七十年代。1975年，斯柯达职业学校学生手工打造了四款斯柯达BUGGY 736原型车，彰显出斯柯达职业学校高质量的教学培训水平。斯柯达职业学校1927年在捷克姆拉达·博莱斯拉夫成立，2013年成为斯柯达学院的一部分。在过去的90多年中，斯柯达一直高度重视年轻学生与员工的培训。
1975年斯柯达职业学校学生手工打造了四款斯柯达BUGGY 736原型车，彰显出斯柯达职业学校高质量的教学培训水平。
斯柯达学院负责人阿洛伊斯·考尔（Alois Kauer）表示：“从始至终给予才华横溢的年轻学生和员工综合的培训并为其提供适当的实践发展机会，这对于斯柯达至关重要。斯柯达职业学校成立至今拥有超过90年的悠久历史。多年来，为了给学生提供更加丰富的技术与手工操作培训，我们不断拓展授课的范围与种类，并为斯柯达工程师和经理增设了培训项目。与实际生产情况高度贴合的课程设计确保了培训的高质量。类似的学生概念车项目最早在1975年开始出现，如今每年都会有学生参加学生概念车项目。他们以令人印象深刻的惊艳设计向世人展示斯柯达高水平的培训。正因如此，我们对第七款学生概念车充满了期待。”
过去几个月受疫情影响，斯柯达学生概念车项目一度中断，好在从4月中旬开始，学生们已经开始通过远程视频会议等形式恢复了部分工作，并在6月1日重新启动了学生概念车的实际工作。目前，这款概念车正处于最后的研发、制造阶段。
早在1920年代，斯柯达便开始为年轻学生提供培训、助力青年人才的职业发展。1927年斯柯达职业学校在捷克姆拉达·博莱斯拉夫成立，并迅速赢得了良好的口碑声誉。在随后的几十年间，随着可供学生挑选的各类技术与手工操作培训课程愈发丰富，学生人数也不断增长。
2014年问世的第一款斯柯达学生概念车。在斯柯达举办的第一次学生概念车竞赛中，这辆胜出的概念车是基于量产车型CITIGO打造的敞篷小车。
2015年问世的第二款斯柯达学生概念车。这辆基于量产车型FABIA打造的概念跑车FUNSTAR，设计大胆前卫，充满乐趣，令人耳目一新。
斯柯达学院成立于2013年，致力于为应届毕业生与年轻的专业技术人员提供培训，同时也为斯柯达员工和经理提供职业发展支持。2014年，斯柯达职业学校的教室进行了现代化改造。通过和斯柯达汽车生产与研发部门之间的密切合作，斯柯达学院为学生提供理论与实践相结合培训。基于这种模式，斯柯达学院传承了延续几十年的传统。事实上，早在上世纪七十、八十年代，便有许多学生在斯柯达完成实习后前往中东欧其他国家的汽车制造厂工作。此外，来自斯柯达职业学校的学生还多次参加各类国家和国际竞赛等活动。
2017年问世的第四款斯柯达学生概念车。这是一款基于量产车型CITIGO打造的纯电动概念车，由来自九个学科的斯柯达职业学校学生精心创作。
在斯柯达学院成立不久，一项传统项目正式回归，这便是以七十年代相关培训为灵感而开展的学生概念车项目。1975年，斯柯达职业学校学生手工打造了四款斯柯达BUGGY 736原型车，其中一款于2017年由斯柯达学院学生全面修复，目前在斯柯达博物馆展出。一年一度的学生概念车项目让学生中的佼佼者能够亲手打造自己的梦想汽车，并将学到的各项技能付诸实践。在此过程中，学生们还与斯柯达各个部门的专家交流想法与创意，全程参与汽车从设计到研发生产的每个阶段。斯柯达第一款学生概念车于2014年问世，名为CITIJET，是一款基于斯柯达量产车型CITIGO打造的两座敞篷车。2019年，斯柯达第六款学生概念车MOUNTIAQ惊艳亮相，这是一款基于斯柯达SUV车型KODIAQ改装而成的双门皮卡车。
2018年问世的第五款斯柯达学生概念车。这款概念车基于斯柯达量产SUV车型KAROQ打造，光影效果是其设计亮点之一，门把手和轮拱都有LED灯提供背光，前后保险杠和所有车门位置会将斯柯达品牌标识投射到路面上。
2019年问世的第六款斯柯达学生概念车。这是基于斯柯达SUV车型KODIAQ改装而来的双门皮卡概念车，车型拥有诸多亮点，包括橙色外观和内饰，车顶灯柱以及配有绞盘、保险杠和独特灯光效果的极具辨识度的前脸。
第七款学生概念车的实际工作已进入最后阶段
从2019年秋季开始，包括5名女生在内的31名斯柯达职业学校学生便全身心投入第七款斯柯达学生概念车的创作。学生们将首次基于斯柯达SCALA打造出一款敞篷车。在开发这款独一无二的概念车的过程中，学生们获得了来自斯柯达总部技术开发、设计、生产等领域工程师和资深员工的鼎力支持，并在老师的指导下亲自参与了从绘制草图到总装的完整生产流程。然而过去几个月受疫情影响，斯柯达工厂停产了一段时间，斯柯达职业学校的教学计划也被中断，这使原已十分紧张的学生概念车项目面临更多困难。不过好在从4月中旬开始，学生们已经开始通过远程视频会议等形式恢复了部分工作，并在6月1日重新启动了学生概念车的实际工作。目前，这款概念车正处于最后的研发、制造阶段。